Աշխատութեան մէջ հանգամանօրէն քննւում են հայերէնի հոլովները և ցոյց տրւում, թէ նրանք ինչպէս են լուսաբանւել մինչև այժմ, իրապէս էլ քանիսն են և պատկեր են ներկայացնում ժամանակակից հայոց լեզւում:
Նախատեսւած է ուսանողների, ուսուցիչների և լեզւի հարցերով զբաղւողների համար:
Սոյն ձեռնարկը պարունակում է «Հայոց լեզու» դպրոցական առարկայի այն բոլոր բաժինները, որոնք ընդգրկւում են աւագ դպրոցի աւարտական եւ միասնական քննութեան թեստերում: Հաշւի են առնւած «Հայոց լեզու եւ գրականութիւն. պետական աւարտական եւ միասնական քննութեան ուղեցոյցի» (Երեւան, 2011) սահմանւած սկզբունքները, չափանիշները եւ գիտելիքների ծաւալը:
Նախատեսւում է դպրոցի աւարտական դասարանի աշակերտների, բուհի դիմորդների, ուսանողների, ինչպէս նաեւ հայոց լեզւի ուսուցիչների համար:
Տ. Մ. Աւետիսեան
Ժամանակակից հայերէն բառի կառուցւածքը
Բառի ձևոյթային վերլուծութիւնը
Ածանցում
Բարդութիւն
Խօսքի մասեր և բառատիպեր
Հ.Գ. Յակոբեան
Հայերէնի բազմապատկական կերպածանցումը
Ն. Ա. Պառնասեան
Ձևաբանական և բառա-քերականական համանիշները ժամանակակից հայերէնում
Գոյականի ոլորտում գործածւող ձևաբանական և բառա-քերականական համանիշներ
Ածականի ոլորտում գործածւող ձևաբանական և բառա-քերականական համանիշներ
Բայի ոլորտում գործածւող ձևաբանական և բառա-քերականական համանիշներ
Մակբայի ոլորտում գործածւող բառա-քերականական համանիշներ
Համառօտագրութիւն
Ա. Ե. Սարգսեան
Դասական գրաբառի բնութագիրը
Հնչոյթային մակարդակ
Ձևաբանական մակարդակ
Շարահիւսական մակարդակ
